S’APPROPRIER & TRANSMETTRE
Trouver sa propre façon de faire vivre l’approche restaurative
Se former ne signifie pas reproduire une méthode ou devenir semblable à celui qui nous l’a enseignée.
Le parcours vise progressivement l’autonomie.
Au fil des expériences, chacun est invité à observer ce qui lui correspond, ce qui le questionne, ce qu’il doit encore travailler et la manière dont les principes restauratifs peuvent prendre place dans sa propre pratique.
S’approprier
S’approprier une approche, ce n’est pas seulement savoir conduire un processus.
C’est être capable de comprendre pourquoi on choisit telle intervention, telle question, tel cadre ou parfois le silence.
C’est développer une posture suffisamment solide pour pouvoir s’adapter aux personnes et aux situations rencontrées.
Devenir autonome… sans rester seul
Devenir autonome ne signifie pas apprendre à tout porter seul.
C’est progressivement savoir reconnaître ses ressources mais aussi ses limites, prendre soin de soi, identifier ce qui nous met en difficulté et savoir aller chercher le soutien dont nous avons besoin.
C’est pouvoir dire à un pair : « Là, j’ai besoin d’en parler », déposer une difficulté, demander une écoute ou simplement prendre le temps de regarder ensemble une situation autrement.
C’est aussi apprendre à être présent pour l’autre : écouter un pair sans chercher immédiatement à résoudre son problème, lui offrir une écoute congruente avec la posture restaurative et l’aider à retrouver ses propres ressources.
La force du collectif
Pendant neuf mois, il ne se construit pas seulement des apprentissages.
Il se construit aussi une équipe.
Les participants apprennent progressivement à se connaître. Les expériences partagées, les exercices, les questionnements et les difficultés rencontrées créent peu à peu des liens et de la confiance.
Les formateurs accompagnent ce cheminement, mais ils n’en sont pas les seuls acteurs.
Le groupe devient lui-même une ressource.
Chacun peut apporter son expérience, son regard, ses interrogations et son soutien.
On apprend avec les formateurs, mais également les uns avec les autres et les uns grâce aux autres.
C’est aussi cela, la force du faire ensemble que porte l’approche restaurative.
Lorsque la formation se termine, l’enjeu est que chacun puisse repartir non seulement avec des connaissances et une pratique, mais aussi avec cette capacité à chercher du soutien, soutenir à son tour et continuer à apprendre avec d’autres.
Transmettre et faire vivre
La transmission ne commence pas nécessairement par enseigner à son tour.
Elle peut commencer dans une équipe, une institution, une association, une entreprise ou dans sa pratique professionnelle quotidienne.
Une autre façon d’écouter.
Une autre façon d’aborder le conflit.
Une autre façon de créer les conditions du dialogue.
Et progressivement, la possibilité de faire vivre les approches restauratives au-delà de la formation elle-même.
Ils témoignent de leur expérience avec Catherine Bonnin
"J'ai suivi les diverses formations proposées par Catherine Bonnin.
Bien qu'exerçant la médiation depuis plus de 20 ans et participant à la formation de médiateurs dans divers instituts (DU MARD, Ifomene, IEAM, CNAM...) j'ai beaucoup appris à l'occasion des Approches Restauratives transmises par Catherine dont la pédagogie est à la fois souple et très cadrée.
Sans compter sa riche expérience rendant la formation très vivante.
Je constate que ma pratique de médiatrice a évolué ainsi que mon regard sur le conflit .
Ces approches ont nourri et nourrissent ma réflexion sur "la juste distance " du médiateur, toujours à trouver.
Merci "
— Christine Jacotey-Voyatzis
« J'ai suivi plusieurs formations d'approches restauratives avec Catherine : le cercle familial, le cercle restauratif et le cercle de parole.
A chaque fois, j'ai été touchée par sa bienveillance, sa précision, la précision de ses paroles, sa gentillesse, la générosité de ses partages et des informations transmises.
C'est concret, pratique et utilisable rapidement.
Catherine propose également un suivi et un accompagnement qui sont également d'une générosité rare et qui maintiennent l'élan et proposent de nouvelles pistes de réflexion.
Merci Catherine pour ta présence et ton énergie. »
— Dominique Dollois, Avocat Honoraire Médiatrice-Formatrice-Superviseur à Paris"
"J'ai participé à une formation sur les approches restauratives avec Catherine Bonnin en 2025-2026 ( 3 modules de deux jours répartis sur plusieurs mois) et, antérieurement, à une formation pour animer les Cercles de parole. J'ai apprécié la qualité de ces formations et la qualité des documents pédagogiques fournis (même s'ils pourraient parfois être un peu plus synthétiques). l'expérience de l'intervenante, son adaptabilité, sa qualité d'écoute et sa disponibilité sont à souligner. Je recommande donc ces formations. J'ai particulièrement aimé celles sur les approches restauratives. Une vraie découverte, dans le vécu direct. Merci."
— Julie
Pseudonyme